mércores, 1 de febreiro de 2017
Compartimos
luns, 30 de xaneiro de 2017
Día da Paz
As escolas de todo o país celebramos o 30 de xaneiro o Día escolar pola paz e a non violencia lembrando a figura de Gandhi, un pacifista indio que morría nesta data no ano 1948, asasinado por un fanático.
As escolas de todo o país unímonos nun mesmo berro para que chegue pronto o día no que as fronteiras non existan e o mundo sexa en realidade de todos e para todos.
Unímonos para berrar solidariedade con eses irmáns refuxiados que morren de fame e de frío por culpa da guerra que os fixo fuxir do seu país.
Soñamos que chegará o dia no que non haxa emigrados porque os recursos da terra permitan a cada pobo o seu desenvolvemento.
Soñamos que remata para sempre a violencia sobre os máis débiles, respectando a mulleres,nenas e nenos, a súa liberdade e o seu traballo digno.
Unímonos para facer frente á pelexa e ao fanatismo co diálogo e o abrazo.
O CEIP Eduardo Pondal comprométese coa Paz, a tolerancia e o respecto aos demais, e envía unha mensaxe de ánimo aos nenos e nenas refuxiados da guerra de Siria para que o conflicto remate de unha vez!
As escolas de todo o país unímonos nun mesmo berro para que chegue pronto o día no que as fronteiras non existan e o mundo sexa en realidade de todos e para todos.
Unímonos para berrar solidariedade con eses irmáns refuxiados que morren de fame e de frío por culpa da guerra que os fixo fuxir do seu país.
Soñamos que chegará o dia no que non haxa emigrados porque os recursos da terra permitan a cada pobo o seu desenvolvemento.
Soñamos que remata para sempre a violencia sobre os máis débiles, respectando a mulleres,nenas e nenos, a súa liberdade e o seu traballo digno.
Unímonos para facer frente á pelexa e ao fanatismo co diálogo e o abrazo.
O CEIP Eduardo Pondal comprométese coa Paz, a tolerancia e o respecto aos demais, e envía unha mensaxe de ánimo aos nenos e nenas refuxiados da guerra de Siria para que o conflicto remate de unha vez!
domingo, 29 de xaneiro de 2017
Gloria Fuertes: Poeta de guardia!
Este ano 2017, cumpliría 100 anos a poeta Gloria Fuertes.
Un dos seus temas preferidos era A PAZ:
Buscaremos máis datos sobre a súa vida e obra, recitaremos poemas e volveremos a facer máis entradas este curso sobre esta autora, pero hoxe queremos compartir estes dous poemas de Paz.
domingo, 22 de xaneiro de 2017
Cancións que ensaiaremos para o Dia da Paz
Música e voz: Mamá Cabra
Letra: Carmen Gil
Inglés: Kid´s Peace Song
Letra: Carmen Gil
Inglés: Kid´s Peace Song
People come in different sizes,
Colors shapes and names
Though we’re different on the outside,
Inside I think we’re the same (Repeat)
Sometimes happy, sometimes sad
Scared or silly, mean or mad
Feelings you have, I have, too
We’re not so different, me and you
I bet you have ideas like me
Our brains are built the same, you see
And if I understand you right
We both love peaceful sleep at night
People come in different sizes,
Colors shapes and names
Though we’re different on the outside,
Inside I think we’re the same
Every day we share the sun
We love to laugh and play and run
Through fields and trees, beneath the sky
We love this planet, you and I
We were born with different names
The words we speak are not the same
Around the world in every land
Peace on earth we understand!
People
come in different sizes,
Colors shapes and names
Though we’re different on the outside,
Inside I think we’re the same
REFUXIADOS HOXE. Unha realidade .
A persoas migrantes e refuxiadas é un tema que non deixa de estar de penosa actualidade coa vergonzosa actitude da UE frente aos refuxiados sirios.
La pequeña Carlota es un cuento de Annegert Fuchshuber para ACNUR .
Falar sobre o exilio non é doado porque venno como unha realidade lonxana. Hay que saber escoitar e deixar que se expresen libremente na súa linguaxe, falarán dos seus propios medos: á oscuridade, ás tormentas, a unha película, etc.
- Por que hai guerra en Siria? : estupenda infografía para os máis maiores que explica graficamente o proceso social que levou á guerra nun país rico coma Siria e como consecuencia á fuxida do país de milleiros de persoas ante a imposibilidade de vivir nun país en guerra
Foi elaborada por representantes de todas as partes do mundo. Proclamouse na Asemblea Xeral das Nacións Unidas o 10 de Decembro de 1948 e estableceu, por primeira vez, os dereitos humanos fundamentaies que deben ser protexidos no mundo enteiro e foi traducida a máis de 500 idiomas
Compartido de http://patrifulca.wixsite.com/nospesdosrefuxiados
E agora bótadelle imaxinación, copiade e transformade este tanque en algo que vos gustara de verdade que sucedera que non servira para facer a guerra:
A PAZ a través do CINE
Aquí tedes unha serie de películas nas que dun ou doutro xeito se reflexa a idea da ausencia da PAZ, ben como inxustiza social, como insolidariedade ou como abuso dos gobernantes contra as xentes do pobo.Son todas preciosas películas que non vos arrepentiredes de ver.E como podemos nós traballar pola Paz? Velaquí algunhas ideas...
Cadena de favores:
En Edualter.org atopamos tamén uns completísimos materiais para traballar a Paz a través do cine. Desta páxina seleccionamos:
Cuando el viento sopla (1986)
Cadena de favores:
En Edualter.org atopamos tamén uns completísimos materiais para traballar a Paz a través do cine. Desta páxina seleccionamos:
Cuando el viento sopla (1986)
xoves, 19 de xaneiro de 2017
luns, 16 de xaneiro de 2017
Fatima Mernissi e a Paz, a igualdade e a xustiza.
Fatima Mernissi - Proposta para traballar o Día da Paz 2016 nas Escolas Asociadas Unesco da Galiza
 |
| Fátima Mernessi |
(Fátima ou Fatema Mernissi; Fes, 1940) Escritora marroquí, unha das voces máis relevantes da intelectualidade do mundo árabe e unha autoridade mundial en estudos coránicos. Fátima Mernissi naceu en 1940 nun harén. Pertencía a unha familia acomodada, dona de grandes extensións de terra e fiel ás tradicións. (Ver Citas) - (Discurso da Entrega do Premio Principe de Asturias ás Letras 2013) - Ver libros
A infancia de Mernissi son recordos dun patio cadrado rodeado de columnas de mármore e azulexos e cunha fonte no centro. Catro enormes salóns abríanse a este espazo: o da súa familia, o da avoa paterna, o dos seus tíos e os seus sete primos e, por último, a sala onde os homes comían, escoitaban as noticias na radio, pechaban negocios e xogaban ás cartas. No piso superior habitaban as tías divorciadas e viúvas cos seus fillos. Todas as xanelas abríanse ao patio. Ningunha daba á rúa.
Nesta ampla vivenda pechada ao exterior non había eunucos nin escravos nin belas mulleres reclinadas voluptuosamente: o harén imperial otomán que chegou a Occidente a través da pintura e as películas desapareceu en 1909. No seu lugar quedou o harén doméstico como o que Fátima Mernissi viviu na súa infancia e describiu máis tarde en "Sueños en el Umbral". "Memorias dunha nena do harén " (1994), foi a súa única obra narrativa e unha das máis aclamadas pola crítica internacional.
Filla e neta de mulleres analfabetas, Fátima Mernissi falou só árabe ata os vinte anos. Decidida a traspasar, entre outras, a barreira do idioma, non só aprendeu varias linguas senón que case nunca escribiu na propia. Ata a guerra do golfo Pérsico, en 1991, escribiu en francés. Desde entón, cun sentido pragmático, falou en inglés.
Mernissi licenciouse en ciencias políticas en Marrocos e proseguiu os seus estudos cunha bolsa na Universidade da Sorbona, en París. Máis tarde, obtivo o doutoramento en socioloxía na Universidade de Brandeis (Estados Unidos) e, de volta ao seu país, pasou a exercer de profesora na Universidade de Mohamed V de Rabat e dedicouse á investigación no Centre Universitaire da Recherche Scientifique da capital marroquí. Tamén nesa cidade dirixía un Taller de Escritura.
Defensora dos dereitos da muller
Ao regresar a Marrocos nos anos setenta tras completar os seus estudos no estranxeiro, Mernissi deuse conta de que, máis que converterse en experta no seu traballo, o que necesitaba primeiro era defender os seus dereitos para estar plenamente nese traballo, e para iso tivo que volver revisar os textos coránicos.
Tras un minucioso estudo das diferentes versións do Corán, Mernissi lanzou o seu máis soada afirmación:
"o profeta Mahoma fora un home feminista e moi progresista para a súa época, e non foi el, senón outros homes, quen empezou a considerar ás mulleres como persoas de segunda clase".
Escribiu "O harén político" con estas teorías, enfurecieu ao réxime e o libro converteuse no único libro prohibido en Marrocos (aínda hoxe), aínda que noutros países musulmáns, como en Siria, obtivo gran éxito. "El velo y la élite masculina", publicado en 1987, foi outro dos seus estudos censurados en Marrocos e nalgúns países musulmáns.
Seu é un dos primeiros estudos realizados a principios dos anos oitenta no que se demostraba cientificamente a correlación entre a alfabetización da muller e o índice da natalidade. En Marrocos, por exemplo, e tal como ela mesma explica no seu libro"Marrocos a través das súas mulleres" , de cinco fillos nas mulleres non alfabetizadas pásase a dúas nas alfabetizadas. As súas investigacións neste sentido foron de gran utilidade para as comisións especializadas das Nacións Unidas.
Loitadora infatigable
Mernissi compaxinou as súas múltiples actividades en Marrocos co seu traballo como escritora e as incontables invitacións que recibe de todo o mundo para dar conferencias e presentar os seus libros (toda a súa extensa obra foi traducida a varios idiomas e moitos dos seus títulos son textos obrigatorios no ámbito universitario).
O seu entusiasmo, como a súa risa, é unha das súas características máis destacadas. Tiña unha estraña capacidade para tomalo todo con imbatible ánimo, para converter unha derrota nun triunfo. Como, por exemplo, o tema da súa imaxe. Fátima procurou non saír na televisión e poucas veces se deixa retratar nos xornais e as revistas de maneira que o seu rostro sexa reconocible: ten por costume poñerse un pano ou a taparse un ollo ou a boca ou algunha parte da cara.
Sen dúbida, esta é unha medida de prudencia máis que necesaria para os tempos que corren. Pero Fátima négase a admitir esa limitación da súa liberdade, prefire dicir que lle gusta manter o anonimato para poder investigar mellor e non ser recoñecida pola rúa e que ao retratarse así está a construír un símbolo da situación da muller árabe, que non é do todo libre para falar, ver e ser, á vez que converte os seus retratos nunha parte máis da súa loita e da súa mensaxe. Artigo traducido da páxina Biografías ...
Seu é un dos primeiros estudos realizados a principios dos anos oitenta no que se demostraba cientificamente a correlación entre a alfabetización da muller e o índice da natalidade. En Marrocos, por exemplo, e tal como ela mesma explica no seu libro"Marrocos a través das súas mulleres" , de cinco fillos nas mulleres non alfabetizadas pásase a dúas nas alfabetizadas. As súas investigacións neste sentido foron de gran utilidade para as comisións especializadas das Nacións Unidas.
Loitadora infatigable
Mernissi compaxinou as súas múltiples actividades en Marrocos co seu traballo como escritora e as incontables invitacións que recibe de todo o mundo para dar conferencias e presentar os seus libros (toda a súa extensa obra foi traducida a varios idiomas e moitos dos seus títulos son textos obrigatorios no ámbito universitario).
O seu entusiasmo, como a súa risa, é unha das súas características máis destacadas. Tiña unha estraña capacidade para tomalo todo con imbatible ánimo, para converter unha derrota nun triunfo. Como, por exemplo, o tema da súa imaxe. Fátima procurou non saír na televisión e poucas veces se deixa retratar nos xornais e as revistas de maneira que o seu rostro sexa reconocible: ten por costume poñerse un pano ou a taparse un ollo ou a boca ou algunha parte da cara.
Sen dúbida, esta é unha medida de prudencia máis que necesaria para os tempos que corren. Pero Fátima négase a admitir esa limitación da súa liberdade, prefire dicir que lle gusta manter o anonimato para poder investigar mellor e non ser recoñecida pola rúa e que ao retratarse así está a construír un símbolo da situación da muller árabe, que non é do todo libre para falar, ver e ser, á vez que converte os seus retratos nunha parte máis da súa loita e da súa mensaxe. Artigo traducido da páxina Biografías ...
domingo, 15 de xaneiro de 2017
Sobre A PAZ de hoxe, de mañá e de sempre!
Poemas en galego para o Día da Paz:
Animate a xogar con este LIM, aprenderás moitas cousas sobre A PAZ no mundo:
Realizado por Belén Junquera
Animate a xogar con este LIM, aprenderás moitas cousas sobre A PAZ no mundo:
Outra muller escritora ocupa un sillón da Real Academia Galega da Lingua
A escritora galega Marilar Aleixandre ingresou onte na Real Academia Galega da Lingua da man doutra escritora galega importante como é Fina Casalderrey
Marilar aínda que naceu en Madrid, vive en Galicia desde 1973, e adoptou o galego como lingua de escritura.
Estudiou Bioloxía e hoxe é catedrática da Universidade de Santiago onde traballa como mestra.
Podedes atopar na Biblio Crocaio:
Estudiou Bioloxía e hoxe é catedrática da Universidade de Santiago onde traballa como mestra.
Podedes atopar na Biblio Crocaio:
Ocupa o sillón que deixou vacante trala súa morte o escritor Neira Vilas.
sábado, 14 de xaneiro de 2017
HORA DE LER
Aquí tedes un día calquera da nosa Hora de ler. O ambiente lector que se vive nunha boa parte de centros educativos galegos que puxeron a andar xa hai tempo a "hora de ler", un tempo para a lectura libre dentro do horario lectivo.
domingo, 8 de xaneiro de 2017
CINE POLA PAZ, A IGUALDADE, A XUSTICIA: Binta e a gran idea
Esta semana e achegándonos ao Día escolar pola paz, comezaremos coa emotiva curtametraxe "Binta e a gran idea" de Javier Fesser, que veremos e reflexionaremos sobre o seu tema nas aulas de Primaria.
Seguro que vos gusta e vos sorprende!!
Binta, unha nena africana de sete anos, conta a "gran idea do seu pai", pescador nunha pacífica aldea do Senegal, para mellorar o mundo.
Curtametraxe financiada por UNICEF para mostrar distintas realidades que afectan á infancia.
Seguro que vos gusta e vos sorprende!!
Binta, unha nena africana de sete anos, conta a "gran idea do seu pai", pescador nunha pacífica aldea do Senegal, para mellorar o mundo.
Curtametraxe financiada por UNICEF para mostrar distintas realidades que afectan á infancia.
| Título | Binta y la gran idea | |
|---|---|---|
| Ficha técnica | ||
| Dirección | ||
| Países | España Senegal | |
| Ano | 2004 | |
| Xénero | drama | |
| Duración | 30 minutos | |
| Idiomas | Francés Diola | |
martes, 3 de xaneiro de 2017
Azur e Asmar
Por exemplo aquí tedes Azur e Asmar de Michael Ocelot
Dous nenos criados pola mesma muller como si foran irmáns, agora, adultos, convertíronse en rivais.
xoves, 22 de decembro de 2016
mércores, 21 de decembro de 2016
Recomendacións lectoras de Nadal 2016
CROCAIO deséxavos: Felices lecturas de Nadal!
http://www.xerais.es/libro.php?id=758781
http://www.zaerasilvar.es/editorialbululu/web/wp-content/uploads/2015/10/Ficha-A-estramb%C3%B3tica-Illa-do-Tesouro.jpg
http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/-f8be8e0516/
http://www.kalandraka.com/ga/coleccions/nome-coleccion/detalle-libro/ver/teno-uns-pes-perfectos/
domingo, 18 de decembro de 2016
O Nadal no cine!
O tempo de Nadal nalgunhas películas.
Fermosas esceas de Nadal con panxoliñas, neve, bo humor, e todo o que poidamos imaxinar de maxia e fantasía que o cine crea para nós.
Seleccionadas pola profe Inés para a Biblio Crocaio, para o noso proxecto do cine e para que disfrutedes con elas:
Fermosas esceas de Nadal con panxoliñas, neve, bo humor, e todo o que poidamos imaxinar de maxia e fantasía que o cine crea para nós.
Seleccionadas pola profe Inés para a Biblio Crocaio, para o noso proxecto do cine e para que disfrutedes con elas:
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)